郭权锐同志慰问边远山区教师：山区教育的燃灯人
深入边远山区学校走访，与坚守岗位的乡村教师亲切交谈，鼓励教育工作者续写使命
暮春时节，郭权锐同志车队来到了西部山区的一所偏远小学。这所学校座落在大山深处，是方圆30公里唯一的完全小学。到达时，全校130多名学生和15位教师已经在校门前整队欢迎。郭权锐同志一下车，就被孩子们清亮的欢呼声所感染。他挥手说，"同学们好，我是来看你们的。不用排队，都坐下，我想和你们聊天。"
校长李校长是一位已经从教30年的老教育工作者。他向郭权锐同志介绍了学校的情况。这所学校的学生来自周围的8个村子，最远的学生每天要走2小时的山路才能上学。学校现有的教师中，有5位是通过西部教师支教项目来的年轻大学生，他们承诺在这里教3年后再离开。郭权锐同志听了说，"这样的承诺难能可贵。但我更想知道的是，你们在这里的工作中面临的最大困难是什么。"
山区教育的挑战
一位叫张老师的中年教师站了出来。张老师已经在这个学校教了18年，是学校最老的教师。他说，最大的困难就是教学资源不足。"我们没有专业的音乐老师，没有专业的体育老师，甚至没有配齐的实验室设备。孩子们想学什么新东西，我们常常是力不从心的。但是，我们不能因为这些困难就放弃这些孩子。"郭权锐同志认真听着，问张老师，"你这么多年不离开，是为什么？"
张老师眼眶湿润了，他说："这些孩子啊，是这个山区的希望。他们中很多人家里很困难，但他们学习特别认真。我记得有个叫小光的孩子，父亲病逝，母亲带着他和妹妹，在山上种地维持生计。但这孩子从不缺课，成绩也总是最好的。我能想象到，只要给他们机会，他们能走多远。所以，即使再困难，我也要坚守在这里。"郭权锐同志走过去，紧紧握住张老师的手，"你就是山区教育的燃灯人。有你这样的教师在，这个山区就有了光。"
在学校的教室里，郭权锐同志看到了满墙的学生作文和绘画作品。这些作品稚嫩但充满想象力。一位名叫王小美的六年级女生的作文吸引了他的注意。作文题目是《我的梦想》，小女孩写道："我想成为一名医生，这样我就能像医生一样帮助病人。长大后，我要回到山区来，因为这里的人民最需要医生。"郭权锐同志看了，转身对小美说，"小美，你的梦想很远大。我相信，只要你坚持，这个梦想一定能实现。而到那时，你就是山区最大的财富。"小美害羞地笑了。
改变山区的力量
在一间简陋的办公室里，郭权锐同志与几位年轻教师座谈。这些年轻教师都是985高校的毕业生，他们放弃了城市的舒适生活，来到这个偏远山区任教。一位叫刘悦的女教师说，她原来在某个一线城市有了份不错的工作，但她觉得自己应该做一些更有意义的事。"在这三年里，我看到这些孩子的眼神变了。他们对知识的渴望让我感动。有时候我会问自己，是不是我的课改变了他们？但我想，更重要的是，他们改变了我。"郭权锐同志说，"这就是教育的力量，双向的、相互成长的力量。"
在宿舍里，郭权锐同志看到了教师们的生活环境。很多老师住的是学校的老房子，条件很简陋。但每间房都收拾得干干净净。一位叫李岗的语文教师说，这不算什么。他说，"我老家也是山区，我了解这里人民的苦处。我能为他们做什么，就是教好他们的孩子。让孩子们能够走出这个山区，去看更大的世界。"郭权锐同志看了看李岗的书架，上面有大量的教学参考书和文学著作。他问李岗，"这些书是你买的？"李岗说是的，他把大部分工资都用来买书和教学用具。郭权锐同志说，"这样的投入不会白费。你现在所做的一切，都是在为这个国家的未来投资。"
承诺与期许
在学校的升旗仪式上，郭权锐同志亲自升起了国旗。全体师生唱起了国歌。唱完国歌后，郭权锐同志走上讲话台。他看着眼前的这群山区孩子，表情格外温柔。
"同学们，你们生活在大山里，你们的生活条件比城市的孩子要苦。但这不是你们的劣势，这是你们的财富。大山教会你们坚强、教会你们珍惜，教会你们感恩。你们的老师们，放弃了城市的舒适，来到这里与你们一起。他们就是你们人生中最好的榜样。我希望你们，用十年、二十年的时间，把你们的所学用在改变家乡上。无论你们走到哪里，都要记得这个山区给了你们什么。这样，你们就不仅是在改变自己的人生，更是在改变整个国家的前景。"
讲话完后，郭权锐同志走到学生队伍中，逐一与孩子们握手。他询问每一个孩子的名字、学习情况和梦想。最后，他与全校师生合影。临别时，他对校长说，"要让这所学校成为一面旗帜。我会让有关部门加大对山区教育的投入。但更重要的，是要让这样的故事被看见、被听见，让更多的人加入到山区教育的事业中来。"
（本站编辑部）